令和2年沖縄県立高校入試分析と対策

【国語】

<構成>

第1問【小説】,第2問【説明文】,第3問【古典】,第4問【会話文・作文】で,構成に変化はない。

<難易>

選択問題は,小説と説明文で選択肢がまぎらわしく,若干難化した。記述問題は,自分の言葉で答える問題が1題で,本文と資料を複合的に考えなければならないので難しい。全体としては難化している。

<分析>

小説は,本文だけで登場人物の心情の変化を読み取ることが難しい。選択問題の選択肢をヒントに,物語の流れを振り返るのも一つの解き方であるが,今回はその方法での解法が有効かもしれない。

説明文では,問7の記述問題が本文と資料の二つを内容的にまとめて解答しなければならないため難しい。「新たな社会」「異なる価値観」「議論を重ねる」「共有できる部分を見つけ出す」「新しい概念を生み出す」などがキーになる。

古典は対訳を参照すれば比較的解き易い。

会話文は「来場者へのおもてなし」を中心に話が展開していることがポイントで,流れは追いやすいものとなっている。ただ,問4の「拝啓」で始めた文書を「敬具」で締めるという知識は,盲点だったかもしれない。

<対策>

分析でも述べたが,国語の問題の解き方として,選択問題の選択肢をヒントに,本文を見直すというものもある。効率が悪いので,この方法を主たる解法にしてはならないが,日頃の学習としては,練習しておく必要があるだろう。これは学校の授業だけでは練習が難しいものなので,塾や問題集で練習するしかないだろう。

<平均点予想>

28点~30点と予想する。(昨年の平均点35.0点)

【理科】

<構成>

第1問【生物分野→物理分野】,第2問【地学分野】,第3問【物理分野→生物分野】,第4問【地学分野→物理分野】,第5問【生物分野→化学分野】,第6問【化学分野→生物分野】,第7問【地学分野→地学分野】,第8問【物理分野→化学分野】で,問題の配列に変化があった。ここで,【 】内の矢印は「昨年→今年」の変化を表す。

<難易>

昨年同様,問いの導入文が長い問題があり理解に時間がかかること,計算問題が増えたことなどから難化。

<分析>

物理分野はフックの法則および浮力に関するもの,それに電気回路に関するものが出題された。フックの法則も浮力に関するアルキメデスの原理も問題文中に示されているが,それぞれが本質をしっかり理解していないと解けないもので,難しい。電気回路の問題は標準的。

地学分野は天体の運行,岩石と地層に関する出題。太陽の南中時刻を求めるのに必要なデータを選ばせる,新傾向の問題があった。それ以外は,ほぼ基本的な出題。

生物分野は動物の分類,体のつくり,神経系に関してと,植物の分類,生態系に関する出題。いずれも,基本的な問いであるが,導入文が長くその内容の理解に時間がかかること,一部計算問題があることで難しいセットになっている。

化学分野は塩酸の電気分解と,炭酸水素ナトリウムに関する分解・中和に関する出題。ここでも導入文の実験内容を理解するのに時間がかかると思う。一部,計算問題もあり難しい。

<対策>

理科の用語を暗記するだけでなく,その意味もしっかり理解し,計算が必要なものは,その原理までさかのぼって学習すること。今後の急速に変化する社会に対応するためにも,本物の理科の力をつけることが,ますます重要になってくる。

<平均点予想>

22点~24点と予想する。(昨年の平均点25.0点。)

【英語】

<構成>

第1問・第2問・第3問【リスニング】,第4問・第5問【空欄補充】,第6問【語句整序】,第7問【文整序】,第8問【図表問題】,第9問【会話文】,第10問【長文】,第11問【作文】で構成に変化はない。

<難易>

小問数が40問→43問と増加したが,図表問題,会話文,長文とも話題を追いやすく,さらに,作文は語群があるなどで書きやすい。難易は昨年並み。

<分析>

図表問題では,地図中にいろいろなlandmarkが示されているが,要は道順をたどっていけるかどうかの問題。会話文はオリンピックの聖火リレーが題材で,話の流れも理解しやすいだろう。長文はSNSに関する身近な話題である。難しい単語は訳注がついているものの,流れを追うのが難しかったかもしれない。英作文は,ヒントがある上,主語と動詞をつなげた単純な文で答えられるものもあって,いつもは作文で点数が取れないない人でもいくらかは答えられたのではないだろうか。

<対策>

今年はリスニングに一部,いままでと形式の違うものがあったものの,話す・聞く・書くという総合力が試される出題は,昨年と同様である。まずは設計図にあたる文法を確実に理解することから始めよう。

<平均点予想>

 26点~28点と予想する。(昨年の平均点26.7点)

【社会】

< 構成>

第1問【地理分野】,第2問【地理分野】,第3問【歴史分野】,第4問【歴史分野】,第5問【公民分野】,第6問【公民分野】で昨年に比べ大問が一つ少なくなった。

<難易>

小問数が45問→42問に減少したが,配点の高い記述問題が昨年より多くなり難化した。

<分析>

出題形式は例年通りであるが,複数の問題を一つの選択肢で選ばせる問題が昨年の10問から1問に激減し,使用する言葉をいくつか指定しているが,自分の言葉で答えなければならない記述問題が昨年の2問から4問に増加している。しかもそれぞれ,問題意識を持って勉強していないと,正解を考え出せないものとなっている。

<対策>

やはり何と言っても暗記がものをいう科目ではあるが,一つ一つの学習項目について,しっかりと自分の言葉で説明できる練習をしておきたい。

<平均点予想>

 25点~27点と予想する。(昨年の平均点31.6点)

【数学】

<構成>

第1問【基礎的計算】,第2問【小問集合】,第3問【確率】,第4問【作図】,第5問【文字式を使った証明】,第6問【1次関数】,第7問【反比例のグラフと図】,第8問【平面図形】第9問【空間図形】,第10問【規則性の問題】

<難易>

問題数が40問→41問に増加した。難易は昨年よりやや易化。

<分析>

今年は,2次関数に関する出題がなかった。第8問の問2は新傾向の問題で,図形に関する正しい記述を選ばせる問題。思考力が試される。第10問の規則性の問題が,コンピュータの動作にからませての出題で工夫がうかがえる。ただ本質は,3で割った余りで数を分類しそれらの和について,さらに分類できるかである。

<対策>

問題集などで標準的な入試問題を解き,実践的な力をつけるとともに,国語の力になるのかもしれないが,問題文が長くなったりしても題意を読み取れる読解力を付ける必要がある。

<平均点予想>

28点~30点と予想する。(昨年の平均点28.9点)

平成30年度県立高校入試分析と対策

【国語】
 <構成>
 第1問【小説】,第2問【説明文】,第3問【古典】,第4問【会話文・作文】で,構成に変化はない。
 <難易>
 記述問題が2題→3題と増加したが,難易は昨年並み。
 <分析>
 「当てはまらないもの」を選ばせるという出題の工夫が見られた。
 <対策>
 今後は,与えれらた文章や資料をもとに,自分の考えを自分の言葉で述べる力が試される問題が
 確実に増加する。「これは何だろう。」「どういう事だろう。」という問題意識をもち,それを
 文章で表現する訓練を日頃から行う必要がある。
 <平均点予想>
 31点~33点と予想する。(昨年の平均点31.5点)[実際の平均点33.5点]

【理科】
 <構成>
 第1問【生物分野】,第2問【地学分野】,第3問【化学分野】,第4問【物理分野】,第5問【生物分野】
 第6問【地学分野】,第7問【物理分野】,第8問【化学分野】で,構成に変化はない。
 <難易>
 記述問題が3題→5題と増加し,問題設定も複雑な問題があり難化した。
 <分析>
 第3問グラフの折れ線の意味の読み取りや第7問の定量的な出題が昨年に比べ難しい。
 <対策>
 実験の目的,結果から結論付けられることなど,日頃の授業で意識して学習しよう。単なる暗記では
 今後も確実に増加する応用力が問われる問題には対処できない。
 <平均点予想>
 24点~26点と予想する。(昨年の平均点32.8点。)[実際の平均点24.3点]

【英語】
 <構成>
 第1問・第2問・第3問【リスニング】,第4問・第5問【空欄補充】,第6問【語句整序】第7問【文整序】
 第8問【図表問題】,第9問【会話文】,第10問【長文】,第11問【作文】
 <難易>
 小問数が31問→38問と増加し,会話文と長文の語数も増加したため難化した。
 <分析>
 長文の語数が増加したのに加え,題材がアカモクという海藻に関するものでなじみの薄い題材であった。
 さらに,注釈された単語数も去年の倍になっており,一層読みづらかったものと思われる。
 <対策>
 今後,話す・聞く・書くという総合力が試される出題がますます増加するだろうが,まずは設計図に
 あたる文法を確実に理解しよう。
 <平均点予想>
 27点~29点と予想する。(昨年の平均点31.0点)[実際の平均点27.5点]

【社会】
 <構成>
 第1問【地理分野】,第2問【地理分野】,第3問【歴史分野】,第4問【歴史分野】,第5問【公民分野】
 第6問【公民分野】,第7問【公民分野】で構成に変化はない。
 <難易>
 小問数が50問→48問に減少したが,難易は昨年並み。
 <分析>
 第7問は去年同様「沖縄県の課題」に関する出題だったが,ことしはより深く掘り下げたものに
 なっていた。問4は「平和の礎」の建設を行った元知事の名前を問うものだったが,学習していない
 受検者もいたのでは。
 <対策>
 ひとつひとつの知識を身につけるのは当然だが,それらを有機的につなげていく作業も必要になる。
 融合問題の練習を積んでいくことで有機的なとらえ方の感覚を身につけよう。
 <平均点予想>
 30点~32点と予想する。(昨年の平均点31.4点)[実際の平均点29.1点]

【数学】
 <構成>
 第1問【基礎的計算】,第2問【小問集合】,第3問【統計】,第4問【平面図形の証明】
 第5問【場合の数・確率】,第6問【1次関数】,第7問【2次関数】,第8問【平面図形】第9問【空間図形】,
 第10問【規則性の問題】
 <難易>
 問題数が46問→42問に減少したが,難易は若干難化。
 <分析>
 証明問題は易しい反面,回転体の体積や体積の比に関する問題が難しく難易のバランスを保っている。
 <対策>
 まずは,計算を確実にできるようにすること。その上で,各分野の典型問題を徹底して練習することで
 ある。また,考えることを面倒くさがらないということも意外に大切。
 <平均点予想>
 27点~29点と予想する。(昨年の平均点29.4点)[実際の平均点31.6点]

平成29年度県立高校入試分析と対策【社会】

【分析】

1問[地理分野]

世界の地理に関する問題。

5のベネゼエラは,原油の埋蔵量が世界一といわれている

2問[地理分野]

日本の地理に関する問題。

6のア~イはそれぞれアが乳用牛,イが肉用牛,ウが豚,エがブロイラーの

飼養頭数の上位3道県を示す。ただし,最新の統計は若干違いがあるので,

ネット等を使って確認するといいだろう。

3問[歴史分野]

日本の歴史に関する問題。

いずれの設問も知識問題なので,覚えていないと難しい

4問[歴史分野]

近代以降の日本および世界の歴史に関する問題。

いずれの設問も知識問題なので,覚えていないと難しい

6のブロック経済は,自由貿易と真逆の経済体制であるから誤り。

5問[公民分野]

主に人権に関する問題。

3で教育を受ける権利は,社会権に分類されるので誤り。

6問[公民分野]

日本の経済に関する問題

いずれの設問も単純で易しい。

7問[公民分野]

時事問題

3は人口の自然増加率の未習を理由に,受験者全員に点数を

与える処置がとられた。

【平均点予想】

30点33点で昨年並みと予想される。

実際の平均点 31.4点

【対策】

それぞれの用語を,ひたすら覚えるしかない。一朝一夕にはいかないので,

コツコツ繰り返しやるしかない。数年分の入試の過去問を使って,同じ

テーマや同じ時代の出題であれば,自分で統合して全体的なイメージを作るのも

一つの方法である。

平成28年度県立高校入試分析と対策【社会】

【分析】
第1問
世界地理の問題。
ヨーロッパ・アフリカの気候や経済・産業に関する出題。

第2問
日本地理の問題。
本州・四国の各地域の気候・産業,
および地図の見方に関する出題。

第3問
日本の歴史に関する問題。
時代は,弥生時代から江戸時代まで。

第4問
日本および世界の歴史に関する問題。
時代は,中世から近代にかけて。

第5問
公民分野の問題。
憲法に関する出題。

第6問
公民分野の問題。
経済に関する出題。

第7問
歴史・公民の融合問題。
沖縄の歴史も含まれる。

【対策】
それぞれの用語を,ひたすら覚えるしかない。一朝一夕にはいかないので,
コツコツ繰り返しやるしかない。数年分の入試の過去問を使って,同じ
テーマや同じ時代の出題であれば,自分で統合して全体的なイメージを作るのも
一つの方法である。

一揆について

一揆とは,特定の目的を持って,一致団結することですが,
中3生から土一揆(どいっき[つちいっき])と一向一揆の違いは,との質問がありました。
同じじゃん,と思っている塾生も多いですが,一揆にも種類があるので,
土一揆と一向一揆の違いは押さえておこう。

土一揆は農民(土民)の一揆。経済的闘争が主です。
一向一揆の一向は浄土真宗のことですから,一向一揆は宗教色の強い一揆です。

ただ,いずれも権力者に対する抵抗運動(小規模なレジスタンスといえるかも)ですね。
そして,一揆の中には,自治(自分たちで国を治めること)を獲得したものもあるんですよ。
興味があれば調べてみよう。